Excitation chez les plus grands, tout à leur plaisir de retrouver les camarades et de se raconter les vacances. Inconsolables chagrins des plus petits en maternelle pour qui ce saut dans l’inconnu scolaire était vécu comme une incompréhensible séparation… Un jour de rentrée vécu comme tant d’autres à travers les générations.
« Nous avons la satisfaction de connaitre des effectifs stables depuis trois ans. C’est une rentrée sereine, comme nous savons la préparer, tournée vers l’objectif de continuer à bien faire grandir nos petits dans les différentes écoles » pour le maire Frédéric Soulier qui, comme chaque année, a fait le tour de quelques établissements dans lesquels ont été effectués des travaux.
À commencer par l’élémentaire Henri Gérard sous la houlette de la toute nouvelle directrice Laetitia Nganga Massengo ravie de cette « ‘très belle rentrée ». Ici, les classes ont été entièrement rénovées : sols, peintures, éclairages LED, ENI. La Ville poursuit en effet l’installation de ces écrans numériques interactifs dans les écoles. Après les classes de CM2 et CM1/CM2 l’an dernier, c’est au tour des CM1 d’en être équipées.
La Ville a cette année encore consacré 420.000 euros de travaux pour améliorer le cadre d’étude des élèves brivistes. Sans compter le coût des travaux réalisés par ses agents en régie notamment ceux de peinture, de serrurerie ou d’entretien des espaces extérieurs. Sans compter non plus près de 47.000 euros d’acquisition ou de remplacement de matériel.
Chez les CM2 de Dominique Lebaron, le tableau blanc affiche les prénoms et l’emplacement des 16 élèves. La première heure est déjà studieuse. « On commence à marquer les cahiers. Moi, j’étais très impatient de rentrer pour retrouver les copains mais aussi pour travailler », assure avec beaucoup de conviction Marley.
Même concentration chez les CE1. « Nous avons fait déjà une lecture puis des questions sur le texte », détaille Isabelle Pinel. L’enseignante arrivée de Nîmes dans le Gard découvre les 21 têtes de sa classe qui va également intégrer 2 élèves Ulis en situation de handicap. Un peu plus loin, les CE2 ont configuré les tables en carré sur lesquels plane une consigne : « Fais de ton mieux même quand personne ne te regarde ».
Conseil d’autant plus judicieux que « du CP au CM2, les élèves vont être soumis aux évaluations dès la semaine prochaine » rappelle l’inspectrice de l’Éducation nationale Valérie Nogue. « Chacun est à son poste. Nous avons des enseignants très expérimentés à Brive. »
Changement de décor à la maternelle Pont Cardinal qui avec 63 enfants inscrits, a connu une ouverture de classe. Onzième rentrée comme directrice pour Sylviane Feuillade qui se réjouit d’avoir pu ainsi mieux répartir les effectifs.
L’élémentaire Jules Vallés a vu rénover pendant l’été une partie de ses sanitaires désormais équipés de sèche-mains électrique. Bel aménagement aussi dans la cour de la maternelle attenante où les enfants ont découverts des bacs à planter et tout un parcours sensoriel. « Ils ont adoré. Petits et grands l’ont tout de suite exploité ce matin », témoigne la directrice Virginie Quintard-Mordrel (consultez notre article La cour de Jules Vallès se végétalise davantage).
Une désimperméabilisation et végétalisation des cours d’école qui, au même titre que les salles de fraîcheur, répond aux impératifs du changement climatique. Trois écoles ont déjà bénéficié de ce type de travaux: Michel Peyramaure en 2023, Thérèse Simonet en 2024 et Jules Vallès cet été.
« Il s’agit de supprimer les ilots de chaleur. Nous poursuivrons ce programme en fonction des projets qui nous serons présentés par les écoles », a annoncé Valérie Taurisson. « Ce sont en effet des projets à l’initiative des écoles, élaborés en interne par l’équipe éducative, les agents et les élèves. »
Ainsi à Jules Vallès, des plantations de fruitiers viendront cet hiver compléter l’aménagement réalisé. Des plantations qui seront effectuées comme dans les autres établissements avec la participation des élèves. Un premier jour de rentrée sommes toutes bien serein ponctué par l’incontournable déjeuner partagé à la cantine avec les élèves.
